理解和对话是人存在的一种方式，个体在理解和对话中实现思想、精神和心理的沟通交流。课堂教学中的理解和对话是一种意义生成过程和......

《碧岩录》是宋代文字禅的代表作，具有重要的宗教、哲学、文学、美学价值。《碧岩录》通过对禅宗公案和颂古的创造性和个性化诠释，指......

在中国古典文学阐释理论中,一直有这么一种看法,认为在作者本意和作品本义之间、作者本意和读者之意之间存在着同一性。他们通过“......

在传统学者那里，自然科学和人文科学有着明显的界限。有学者就认为，人文主义与科学主义的对立、不相容的后果是客体与主体、自然与社......

解释学框架下教学是多极循环互动的过程，本质属性是生成性。因此，生成性教学的本质是在多极互动中转变经验而不是传递经验。其策略为......

西方现代戏剧的审美过程非常重视读者向度。它将读者作为戏剧的关键参与者，将读者的理解作为实现戏剧作品意义的必要途径。现代戏剧......

解释学是一门古老而又新兴的学科，哲学解释学是其中的一个重要的分支，发挥着重要的作用，已成为人文学科研究中的方法论之一，伽达默尔是......

本文针对当今"复归"、"走近"马克思的观点,运用当代解释学进行了新破解.本文依据马克思哲学的根本原则,运用当代解释学的积极合理......

对伽达默尔诠释学理论中的释学困境的根源在于:片面继承了<存在与时间>中此在日常层面上所展开的理解与解释的生存论内容,跳过此在......

梁漱溟先生认为,在历史上有真假孔子之分.为了发现"孔子之真",梁漱溟先生采用了多种解释方法,例如归整法,本体诠释的方法,基于心理......

简述解释学之理解的发展史,从理解的对象、目的、条件、方法、过程、内涵和研究思想指出其变化发展经历从特殊到一般、从外在于我......

在康、乾时期“兼采汉宋”学风的礼学思潮下，吴廷华顺应和张扬这一治学风尚，其研治《仪礼》在以郑玄注和贾公彦《仪礼注疏》之说为主......

在现代人文科学的研究中,诠释学作为一种普遍的哲学方法被广泛应用,用以理解和解释文本。从诠释学的角度入手,力图揭示宋代＂文字禅＂......

台湾地区和大陆同属一个中国,但两地间的文化仍有一定的差异性,赴台求学的陆生研究生都面临文化适应的问题。本研究采用诠释现象学......

对认识的真正清晰的认识,必须从定义与诠释两个方面着手.从定义方面而言,认识不只是简单的反映,而是在生活中通过获取信息,对信息......

哲学解释学视野中的理解主要不是对语言性文本的理解,而是历史意义、存在意义的宣示,这一理论逻辑内在地取消了理解标准问题;后现......

在传统教育中,教师的职能一直是＂传道授业解惑＂。而基于解释学中的理解观,理解是一种通过对话最终达到视域融合的过程,并且受制于解......

科学主义把科学视为纯粹客观的,特雷西则认为科学具有无可置疑的诠释性,这种诠释是通过语言途径来达到的.特雷西以科学具有诠释学......

路德在西方思想史上的影响是深远的.本文通过对路德思想进行生存分析,揭示他的宗教体验和思想活动的内在张力,并展示这一张力在思......

Aim: To review nursing studies using hermeneutics as a methodology in different dimensions including practice, education......

胡适融通传统治学方法和杜威的科学方法,确立现代学术研究的新范式,对中国学术的现代转型起了巨大的推动作用.从学术史上看,胡适新......